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学会自主管理,做校园的主人
[来源:初一年级组 | 作者:李建忠 | 日期:2014年5月27日 | 浏览1315 次] 字体:[ ]

尊敬的老师,同学们:

大家好,我今天讲的题目是:《学会自主管理,做校园的主人》

自主管理简单地说就是自己的事自己管,“班级里的事大家管”,自主参与班级、学校的活动。在我们每个人自己的家里,我们会自觉主动的出入关窗、锁门,自觉主动的收拾屋子整理杂物,随手倒掉垃圾,随手关灯,拧紧水龙头,可是我们来到校园,很多平时自觉主动的事变成了你推给我我推给你的皮球。班级里的垃圾筐满了,你不倒我也不倒,最后大家就都往地上扔,大家都想着“有值日生呢”。同样的我们,为什么想法做法会不同呢?那是因为在家里我们是主人,在学校我们没有把这里当成家。从时间上来看我们算一算,每个星期7天,168个小时,我们要在学校里呆上120多个小时,占一周时间的百分之70还多。从这一点上来说,学校是 生活的场所,它更像是我们的家。我们都希望生活在干净整洁,和谐温馨的家庭中,家中的兄弟姐妹互相照应。这就需要我们每个人学会自主管理,营造和谐的校园温馨氛围。

自主管理,就是每个同学做好自己应尽的职责,在班级里每位同学在各个层面上都有一份或若干份管理工作和可以主动承担的责任,大家都是被管理者,又是管理者,我们共同维护班级体的利益。班级里的活动积极主动参与,没有事不关己高高挂起的心态,举手之劳的事,大家随手去做。比如关窗子,倒垃圾,班级墙上挂的钟表没电池了,我们可以给它新安一块,让它正常工作,等等,如果我们做好了自己的本职工作并且补充了班级管理上的漏洞,那么我们的班级就会是温馨的,也是有序的。举一个实例:在我国台湾,有这样一所学校,他将自主管理做到了极至。这所学校没有保洁工,没有维修工,没有保安,没有公寓管--员,没有食堂厨师,一切必要工作都由学生自己去做。学校没有保洁工,但是校园窗明几净,绿意盎然;因为学生承包了校园每一个角落的卫生保洁,人人都是保洁工。学校没有维修工,如果走廊上有一个灯泡坏了,马上就会有学生自觉掏钱,买个灯泡安装上;窗户玻璃破了,马上就会有学生自愿掏钱买一块玻璃换上。学校甚至连班主任都没有,因为这所学校实行学长制,高年级学生带低年级学生。这所学校是一个高度文明,高度自觉的道德社会,任何人在校园里乱扔垃圾,不关水龙头,抄袭作业,都将被视为道德事故,就可能被学校以道德问题为由开除。这所学校从来不布置寒暑假作业,但是没有一个学生成绩差。由于这所学校学生能够自主管理,素质极高,毕业生几乎没有次品,以至于它的毕业生成为台湾各大公司招聘时竟相争抢的对象。

我们的自主管理就从爱自己的班级开始,主动去做班级的事,主动关心班级里的同学。

通过自主管理,大家把班级里的事上心得去做,既可以拉近人与人之间的距离,容易产生成就感,又可以激发大家的积极性,有利于促进班风和校风建设。更重要的是,它可以形成一系列良好的习惯,为我们日后走向社会打下基础。我希望我们的校园里多一些这样的自主管理,大家自觉主动的将校园当成我们生活的大家庭,我们共同锻炼管理能力,提高实践能力,共同培养主人翁意识,提高学校管理的效率和质量。为我们共同生活的空间增添新的活力和温馨。

 


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