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呼市剑桥中学德育教育系列(2)
[来源:学生处 | 作者:李老师 | 日期:2014年5月28日 | 浏览4308 次] 字体:[ ]

德育教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会及学生本人的密切配合,涉及到上述的各个环节,在教育过程中必须坚持实事求是的原则,特殊性与普遍性相结合的原则,把帮助学生学会负责与整体推进素质教育相结合的原则,做到有的放矢。

为加强德育教育,在教育过程中提几个点要求及教育系列具体内容,供班主任老师参考。班主任起到龙头作用,教育过程中如需学校,任课老师配合,可请求参加。科任老师也应积极参与,因课堂教学又是学校实施德育教育的主渠道,课上课下积极配合,是发挥教育的最佳方式。望我们的所有教职员工都是学生的良师益友。

 

一、教育过程中要求做到“四化”

要求规范化:

1.      面对学生一视同仁,要求严格,不走样,不留缺口。

2.      做到始终如一,防止忙时放松,发现问题时严责。

 内容细目化:

    1.精心安排每项工作,目的明确。以保证此工作围绕优质教育而和谐、有序、高效地展开,不打无准备之仗。

2.以阶段性目标的实施促进整体目标的实现。目标要切实可行,简单、具体、易落实、易检查。

3.注意过程管理。事前有动员,使学生知道为什么,怎么做,防止什么,因只有心理接受又认可,才能按要求付之于行动。事中亲自参加全程观察、指导,掌握第一手资料,事后有总结,明得失,从认识上又有了新的提升,也是对下一次活动的铺垫。

行为养成系列化:

    1.结合“一日生活规范”的要求,定出养成教育不同阶段的目标,使之行为循序渐进地驱于规范。

2.做好分项检查,逐个落实,积小成大。

教育方法多样化:

    1.抓住中学生(初高中)不同阶段的生理、心理特点,开展适合他们的,有教育效果的活动。

2.可利用国内外发生的重大事件,对学生进行时政热点教育;可利用每一个传统节日等有利时机。

3.可利用团队活动、主题班会、报告会、座谈会、辩论会、班级对抗等形式。也可组织外出参观、户外活动。

 

二、德育教育计划安排表:

三月份

专题

自理能力教育

内容

1.结合假期总结,开学新气象。开展向雷锋同志及英雄模范人物学习活动,并将三月份定为学习榜样月。

2.重温或修订班规、班训,明确本学期的奋斗目标、努力方向。

3.结合“三八”节,搞“向母亲问好”活动、教育学生们尊重妇女、消除不正确的认识或行为;教育女同学要自尊、自爱、自强、自立。

4.312日植树节,结合学雷锋,组织学生进行爱我家园劳动,可围绕主题延伸。(爱我学校、班级环境,爱劳动,人人动手创建美好校园等)

目标

严于律己、宽以待人,培养自理能力,倡导“学习上的钉子精神,生活中的节俭作风,同学间的关爱之情。”以此规范自己的日常行为。

四月份

专题

克服非智力因素,提高学习效率

内容

1.结合清明节进行“继承革命传统,发扬艰苦奋斗”精神教育,可进行“打江山与保江山”“取得成绩与坚持不懈”等之类的辩论会,主题班会,让学生保持艰苦奋斗的作风,促进学习,提高效率。

2.结合学习质量月,加强学习习惯的再教育,树立“我要学”的学习意识。

3.利用好“高效学习日”的活动,逐渐培养学生惜时的意识,让生活更有意义。

4.组织学生对明显影响学习的非智力因素,进行讨论,明辨是非,互相借鉴形成共识,以多种形式互相督促共同进步。

目标

使规范行为转为自觉行为,从而促进学习行为,提高学习自觉性。

五月份

专题

感恩教育(爱的教育)

内容

1.结合“五一”劳动节,“五四”青年节,进行一次“劳动创造一切”的教育,树立正确的劳动观,明确学生阶段学习就是你的责任、义务,是你必尽的劳动。

2.结合“父亲节”“母亲节”开展“我为父母做一件事”系列活动。引导学生爱屋及屋。对集体对社会抱以爱心,热爱生活,树立积极向上的精神。

3.结合学校评优评先活动,自检自查,找出班级、个人的优缺点,表扬先进,纠正不足。评选中要评出干劲,评出正气。

4.做好期中考试前的动员,考试后的总结。培养学生正确对待学习、考试的情感,召开好家长会。

5.积极组织参加学校的第一次校园文化艺术节。

目标

通过各类活动,激发学生对学习、生活的爱,使他们更进一步体会到生活的意义所在。

六月份

专题

做学习的主人

内容

1.结合期中考试后发现的问题,召开“自我认识”的主题班会。结合一年来行为规范教育,学会一分为二地正确看待自己,从班级到个人做好鞭策和鼓励工作,让每位学生都有新的目标。

2.班级开展“学习互助共促”活动,让学生感受到集体的温暖、集体的力量,并能发挥个人的潜能,削弱两极分化苗头。

3.召开一次提前进入初二高二年级状态的班会,抓好初高中的特点,让学生有一种紧迫感,做好进入初二的思想准备。

4.做好学生青春期生理、心理教育,引导学生大方得体地文明交往,可借主题班会进行,如“什么样是好女孩,什么样是好男孩”之类的讨论。给学生一个明辨的机会,培养健康的审美观、道德观、人生观。可从中发现问题,再做进一步教育指导。

5.做好期末工作的各项安排,写好学生期末评语。

目标

提倡为集体尽职尽责,对自己负责的精神,提升个人素质,提高学习效率。

呼和浩特市剑桥中学 2014.3


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